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ACTIVIDAD EN CLASE

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1. Consulta las etas de producción de un producto y sus características. Explica cada uno. 2. Elige el proceso de fabricación del proyecto y explica cada una de sus etapas de producción. 3. Inserta 3 vídeos donde muestre el proceso de fabricación que eligió. 4. Realizar una sopa de letras sobre el proceso de fabricación que usted eligió mínimo 15 palabras a través de la siguiente página:  https://www.olesur.com/educacion/sopa-de-letras.asp DESARROLLO  1.   DISEÑO DEL PROCESO:Antes que nada, el equipo hace una sesión de  brainstorming  para definir cómo va a presentarse y comercializarse el producto. Con todas las ideas sobre la mesa, se van elaborando bocetos y diseños hasta que, finalmente, se consigue y decide el definitivo, el que será ofertado en el mercado. PRODUCCIÓN: En esta etapa se transforman las materias primas hasta que se obtiene el producto o servicio final. DISTRIBUCIÓN DEL PRODUCTO: Fase en la que se coloca el producto o servicio...

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ACTIVIDAD EN CLASE

ACTIVIDAD 1. Investiga y escribe que es un proceso de fabricación 2. Consulta y explique los siguientes procesos de fabricación.Insertar vídeo e imagen de cada uno Tejido Chocolate Zapatos Cartón Plástico  DESARROLLO 1.   Un proceso de fabricación es el conjunto de operaciones unitarias necesarias para modificar las características de las materias primas. Dichas características pueden ser de naturaleza muy variada tales como la forma, la densidad, la resistencia, el tamaño o la estética. Se realizan en el ámbito de la industria. Para la obtención de un determinado producto serán necesarias multitud de operaciones individuales de modo que, dependiendo de la escala de observación, puede denominarse proceso tanto al conjunto de operaciones desde la extracción de los recursos naturales necesarios hasta la venta del producto como a las realizadas en un puesto de trabajo con una determinada máquina/herramienta. 2. TEJIDO El proceso de tejido consiste e...

TEMAS 4 PERIODO

COMPETENCIAS Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para uso eficiente y seguro. HABILIDADES 1. Utilizo responsable y autonomamente las tecnologías de la información y la comunicación para aprender,investigar y comunicarme con otras personas. 2. Sustento con argumentos la selección y utilización de un producto natural o tecnológico para resolver una  situación o problema COMPONENTES Apropiación y uso de la tecnología TÓPICOS 1. Procesos de fabricación 2. Herramientas web CONCEPTOS CLAVES 1. Comunidad 2. Comunicación 3. Innovación

CUARTO PERIODO

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MAQUETA TEMPLO KUKULKAN

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TALLER TEMPLO KUKULKAN

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1. Consulta y escribe la historia 2. Explica los materiales que se utilizaron para la construcción de ese monumento. 3. Explique que tipo de estructura es. 4. Explique los elementos que lo componen. 5. Inserte 5 fotos del monumento. 6. Inserta dos vídeos sobre el monumento. 7. Escriba por que eligió ese monumento. 8. Webgrafia. SOLUCIÓN 1. El Templo de Kukulkán o Pirámide de Kukulkán, es conocido también por el nombre «El Castillo», término que utilizaron los españoles en el siglo XVI, buscando alguna similitud arquitectónica conocida en el continente europeo. El actual templo fue construido en el  siglo XII  d. C., por los  mayas  itzáes en la antigua ciudad de Chichén Itzá, fundada originalmente por ese mismo pueblo maya en el siglo VI d. C.en el territorio perteneciente al estado mexicano de Yucatán. Su diseño tiene una forma geométrica piramidal, cuenta con nueve niveles o basamentos, cuatro fachadas principales...